|
15 мая 2026
НОВЫЙ НОМЕР ЖУРНАЛА «МИР ШОЛОХОВА»
Очередной номер журнала «Мир Шолохова» №1 (25) 2026 открывает статья Юрия Александровича Дворяшина (д. ф. н., проф., член ред. совета журнала) «Столетний юбилей начала» посвященная событию, которое «невозможно не вспомнить и не отметить – ровно сто лет назад, в 1926 году, Михаил Александрович Шолохов начал напряженно и сосредоточенно работать над первыми страницами великой русской эпопеи «Тихий Дон». Автор обращает внимание на то, что «в начале нового тысячелетия, становится очевидным, что большая часть ХХ века прошла под знаком пристального внимания отечественной и мировой общественности к судьбе и творчеству М. А. Шолохова. В наши дни интерес к нему не только не угасает, но, напротив, становится все более осмысленным». Юрий Александрович приглашает читателя к размышлениям о том, почему, «шолоховские произведения, несмотря на усилия неистовых ниспровергателей, не вытеснены из народного сознания».
РАЗДЕЛ «ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ»
Здесь представлены статьи:
– Е. А. Костина (независимый исследователь, Вильнюс, Литва) «О феноменальности “Тихого Дона” в истории русской литературы и русской культуры. К столетию со времени начала работы М. А. Шолохова над романом». В работе предпринимается попытка осмысления феномена «Тихого Дона» для истории не только русской литературы ХХ века, но в целом для русской культуры и русской жизни.
– Ю. А. Дворяшина (д.ф.н., проф., Москва) «У истоков постижения М. А. Шолохова. (Критика журнала «Молодая гвардия» 1928 – 1941 годы)». Статья посвящена изучению рецепции литературного наследия М.А. Шолохова в периодических изданиях 20–40-х годов (прежде всего — в «Молодой гвардии»). В центре внимания — анализ эволюции взглядов критиков на произведения писателя.
– И. А. Балашовой (независимый исследователь, Ростов-на-Дону) «К вопросу о традиции, актуализированной М. А. Шолоховым в романе «Тихий Дон». Автор рассматривает новый аспект литературных традиций, предшествовавших появлению великого романа М. А. Шолохова «Тихий Дон». Молодого писателя отличало естественное для начинающего автора творческое использование образов, деталей, композиционных приемов, сюжетных ситуаций мастеров художественного слова, и его предшественников, и старших современников.
– Л. С. Шкурат (Липецкий гос. пед. университет, Липецк) «Образ Андрея Княжко как идеала воина - освободителя в военной прозе Ю. В. Бондарева». Анализируется образ героя романа «Берег» Андрея Княжко, раскрывается его значение в системе литературной характерологии Бондарева. Выявляется традиционное и новаторское в изображении характера героя.
– С. В. Герасимовой (Голова) (Российский гос. университет им. А. Н. Косыгина, Московский политех. университет, Москва) «Семантика формы в поэзии Юлии Друниной». В статье исследуется «Баллада о десанте» поэта-фронтовика Ю. В. Друниной (1924–1991). Автор подчеркивает, что форма и содержание баллады образуют столь явное единство, что форма обретает семантическое звучание.
– Е. А. Самоделовой (ИМЛИ РАН им. М. Горького, Москва) «Роль учебных хрестоматий в изучении фольклорных сказок (на примере С. А. Есенина)». Автором проанализированы разделы учебных хрестоматий В. И. Покровского, Ф. И. Буслаева, П. В. Евстафиева (Евстафьева), И. И. Иллюстрова с научными и фольклорными текстами и сопроводительными статьями к ним, которые с разной долей вероятности, читал или мог изучать Есенин в школе. Исследование показывает, что предложенные в хрестоматиях сказки Есенин отразил в своих сочинениях, что подчеркивает значимость школьного образования.
– Н. В. Кирсановой (Гос. музей - зап. М. А. Шолохова «Тихий Дон», Вёшенская). «Светлана Михайловна Шолохова – прекрасной души человек!». Статья посвящена С. М. Шолоховой, старшей дочери писателя, и приурочена к 100-летию со дня ее рождения. Она основана на материалах личных бесед и разговоров автора со Светланой Михайловной, ее писем, воспоминаний родных и близких семьи писателя.
РАЗДЕЛ «ЯЗЫКОЗНАНИЕ» знакомит с исследованием Ю. С. Горбуновой и А. В. Багаевской (Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону) «Колоризмы в «Донских рассказах» М. А. Шолохова». В статье проанализированы слова, обозначающие цвета в «Донских рассказах» М. А. Шолохова. Выявлены основные группы колоризмов, предложена подробная классификация: по семантическому, морфологическому и словообразовательному критериям.
РАЗДЕЛ «ВСТРЕЧИ. БЕСЕДЫ. ИНТЕРВЬЮ»
Опубликована стенограмма круглого стола «Значение творческого и гражданского примера М. А. Шолохова для России – 2022». Он проходил в ходе проведения XXVII Международной научно-практической конференции «Шолоховские чтения». Читателям предлагается познакомиться с выступлениями участников круглого стола: Александра Михайловича Шолохова, Сергея Анатольевича Васильева, Юрия Александровича Дворяшина, Нины Алексеевны Дворяшиной, Ирины Георгиевны Минераловой, Анны Владимировны Дмитровой, Татьяны Осиповны Осиповой, Лидии Михайловны Слюсаренко, Петра Александровича Шолохова.
РАЗДЕЛ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО»
Раздел предлагает вниманию читателей научно-методические работы педагогов-исследователей:
– Н. Н. Бураевой (ГБОУ Ростовской области «Шахтинский генерала Я.П. Бакланова казачий кадетский корпус», Шахты), О. С. Бородиной (ГБПОУ Ростовской области «Ростовское областное училище (колледж) олимпийского резерва», Ростов-на-Дону) «Роль лексико-грамматического анализа текста в развитии речи учащихся «По рассказу М.А. Шолохова «Жеребенок». В статье рассматривается опыт использования метода лексико-грамматического анализа глаголов в рассказе М.А. Шолохова «Жеребенок» на уроке русского языка в 6-м классе. Статья последовательно раскрывает работу учителя и учащихся в процессе урока, демонстрируя возможности лексико-грамматического анализа как метода развития речи обучающихся.
– Е. А. Шириной (БелГУ НИУ, Белгород) «Бездарные ученики мы у истории». Художественно-документальная композиция. Автор знакомит читателя с методическими материалами по подготовке и проведению, на основе художественных текстов и публицистики, художественно-документальной композиции, чтобы продемонстрировать актуальность наследия М. А. Шолохова, глубину его мысли и красоту слога. В композицию включены фрагменты романов «Тихий Дон» и «Поднятая целина», беседы с сыном, интервью. Материал сценария воплощен в форме фильма. Такой видеоформат связан с дистанционным обучением в приграничном Белгороде.
РАЗДЕЛ «КРАЕВЕДЕНИЕ. АНТРОПОЛОГИЯ»
Интерес читателя привлечет антропологический подход исследователя к особой роли Дона в миграции народонаселения, который предлагает Вера Федоровна Кашибадзе («Федеральный исследовательский центр ЮНЦ РАН», Ростов-на-Дону) в статье «Дон как важнейший природно-климатический рубеж юга России: взгляд антрополога». Реки как один из главных природных факторов среды обитания всегда играли важнейшую роль в истории человечества. На их берегах рождались цивилизации, культуры и гении места. Оценка значимости рек в формировании статуса населения является важной научной задачей. Именно результаты текущих наших исследований истории населения Нижнего Дона позволили определить реки Восточно-Европейской равнины как главные магистрали миграций и совершенно особую роль Дона в этой системе, занимающего в ней рубежную позицию.
РАЗДЕЛ «ЮБИЛЕИ»
Редколлегия журнала сердечно поздравляет с 85-летием Эрнста Александровича Бессмертных - журналиста, издателя, общественного деятеля, действительного члена Академии педагогических и социальных наук, исполнительного директора Фонда «Шолоховская энциклопедия». В поздравлении отмечается: «Ваша многогранная деятельность …всегда была плодотворной и востребованной обществом. Мы высоко ценим Ваши выдающиеся свершения и прежде всего - организацию подготовки и издания «Шолоховской энциклопедии…»
ЛИТЕРАТУРНАЯ СТРАНИЦА
Этот раздел традиционно завершает номер и знакомит читателей с поэтическим творчеством Наумовой Ольги Михайловны – писателя и педагога, выпускницы Уральского государственного университета, лауреата региональных литературных премий, автора около 50 научных и научно-популярных публикаций.
|